Percepciones de estudiantes afrodescendientes e indígenas del programa Trabajo Social acerca de los lineamientos para la práctica de inclusión de la Corporación Universitaria del Caribe - CECAR /
1.6 MB : 107 páginas ; figuras, tablas
- Autores:
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Oyola Verbel, María José
Villadiego Blanco, María Camila
Vitola Cárcamo, Laura Vanessa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
- Repositorio:
- Repositorio Digital CECAR
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/7433
- Acceso en línea:
- https://catalogo.cecar.edu.co/bib/35224
- Palabra clave:
- Educación superior.
Grupos étnicos.
Inclusión.
Lineamientos para la inclusión.
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/