Cómo a través de la lectura se fortalece el proceso de comprensión y significación de los niños y niñas del grado segundo de la Institución Educativa Mayor de Valledupar César Pompeyo Mendoza Hinojosa /

124 hojas + Anexos : ilustraciones ; 28 cm

• Autores: Aristizábal Alguero, Matilde; Manotas Maestre, Claudia; Moscote Muñoz, Graciela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
• Repositorio: Repositorio Digital CECAR
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/9044
• Acceso en línea: https://catalogo.cecar.edu.co/bib/26604
• Palabra clave: Aprendizaje; Artes del lenguaje; Comprensión de lectura; Métodos de eneseñanzas; Trabajo de grado y disertaciones académicas
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/