Implementación del m-learning como estrategia para disminuir los problemas de disgrafía en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Mariscal Sucre de Sampués – Sucre /

2.8 MB : 76 páginas ; figuras, tablas

• Autores: Luna Ceballo, Luz Marina; Barrero Díaz, Enriqueta María
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
• Repositorio: Repositorio Digital CECAR
• OAI Identifier: oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/9672
• Acceso en línea: https://catalogo.cecar.edu.co/bib/34862
• Palabra clave: Disgrafía.; Estudiantes.; Aprendizaje.; Aprendizaje.; M-learning.; Disgrafía.
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/