IMPACTO DE LA POLÍTICA PÚBLICA ETNOEDUCATIVA COLOMBIANA EN EL CURRÍCULO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS AFRODESCENDIENTES: CASO INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIA SANTOS, CARTAGENA DE INDIAS, COLOMBIA

En los últimos años la legislación colombiana le ha apostado a una educación inclusiva, étnica y multicultural. Estas políticas son el resultado de muchos años de lucha de algunas minorías como los afrodescendientes que históricamente han sido discriminadas, excluidas e invisibilizadas. Este trabajo...

Full description

Autores:

Ospino-Guerrero, Oscar Javier
Castilla Tijera, Osiris
Lago de Zota, Alejandrina

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Corporación Universitaria del Caribe - CECAR

Repositorio:

Repositorio Digital CECAR

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/3272

Acceso en línea:

https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/3272

Palabra clave:

etnoeducación,
Afrodescendientes,
Política pública
Currículo
Institución Educativa.

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2