Scratch como estrategia pedagógica para potenciar el pensamiento computacional en los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Colegio Naval Coveñas /

1.2 MB : 59 páginas ; ilustraciones, figuras

Autores:
Aguado Salazar, Kelly Johana
Sánchez Castillo, Jorge Andrés
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
Repositorio:
Repositorio Digital CECAR
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/9699
Acceso en línea:
https://catalogo.cecar.edu.co/bib/35569
Palabra clave:
Estudiantes.
Aprendizaje.
Scratch.
Aprendizaje.
Scratch.
Habilidades.
Enseñanza.
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/