(2015). El cuento infantil como estrategia pedagógica para mejorar los niveles de comprensión lectora de los estudiantes del grado 4° de la institución educativa preuniversidad estudiantil de la ciudad de Sincelejo.
Chicago Style (17th ed.) CitationEl Cuento Infantil Como Estrategia Pedagógica Para Mejorar Los Niveles De Comprensión Lectora De Los Estudiantes Del Grado 4° De La Institución Educativa Preuniversidad Estudiantil De La Ciudad De Sincelejo. 2015.
MLA (8th ed.) CitationEl Cuento Infantil Como Estrategia Pedagógica Para Mejorar Los Niveles De Comprensión Lectora De Los Estudiantes Del Grado 4° De La Institución Educativa Preuniversidad Estudiantil De La Ciudad De Sincelejo. 2015.
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