(2013). La lectura de cuentos como una estrategia pedagógica para la potencialización del proceso de comprensión lectora de los estudiantes del grado 5º de educación básica en el Centro Educativo Gimnasio Moderno San José de Toluviejo.
Chicago Style (17th ed.) CitationLa Lectura De Cuentos Como Una Estrategia Pedagógica Para La Potencialización Del Proceso De Comprensión Lectora De Los Estudiantes Del Grado 5º De Educación Básica En El Centro Educativo Gimnasio Moderno San José De Toluviejo. 2013.
MLA (8th ed.) CitationLa Lectura De Cuentos Como Una Estrategia Pedagógica Para La Potencialización Del Proceso De Comprensión Lectora De Los Estudiantes Del Grado 5º De Educación Básica En El Centro Educativo Gimnasio Moderno San José De Toluviejo. 2013.
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