Incidencia del uso de un entorno virtual gamificado para la comprensión de la resolución de triángulos

El presente trabajo de grado pretende contribuir al proceso de enseñanza y aprendizaje de la trigonometría en estudiantes del programa de Ingeniería Civil, sobre todo en el tópico de resolución de triángulos; para esto se diseñó e implementó un entorno virtual gamificado (EVG), que involucró situaci...

Full description

Autores:
Montoya Orjuela, Jorge Anderson
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad del Quindío
Repositorio:
Repositorio Universidad del Quindío
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bdigital.uniquindio.edu.co:001/6412
Acceso en línea:
https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/6412
Palabra clave:
Aprendizaje
Resolución de triángulos
Trigonometría
Entorno Virtual
Rights
openAccess
License
Derechos Reservados Universidad del Quindío