Secuencia didáctica como estrategia para desarrollar habilidades de comunicación e investigación, en los estudiantes de grado cuarto de la institución educativa Rufino José cuervo sur sede madre Marcelina, de la ciudad de armenia (q).
En este trabajo se diseñó e implementó una secuencia didáctica que permitió a los niños y niñas del grado cuarto C de la Institución Educativa Rufino José Cuervo Sur sede Madre Marcelina, desarrollar habilidades de comunicación a través de la temática de ecosistemas.
- Autores:
-
Carmona Álvarez, Jenny Marcela
Giraldo Zuluaga, Luisa María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad del Quindío
- Repositorio:
- Repositorio Universidad del Quindío
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uniquindio.edu.co:001/6072
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/6072
- Palabra clave:
- SECUENCIA DIDÁCTICA
ESTUDIANTES
HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
- Rights
- openAccess
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(2011). Las Ciencias Naturales en Educación Básica: formación de ciudadanía para el. Obtenido de http://www7.uc.cl/sw_educ/educacion/grecia/plano/html/pdfs/biblioteca/LIBROS/LIbroA gustin.pdfArbeláez et al. (Agosto de 2013). Secuencias Didácticas en Ciencias Naturales para Educación Básica Primaria. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles329722_archivo_pdf_ciencias_primaria.pdfCastro et al. (2014 ). Factores pedagógicos relacionados con el rendimiento académico en estudiantes de cinco instituciones educativas del distrito de Santa Marta, Colombia. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/802/80231541009.pdfCastro y Ramírez. (21 de Agosto de 2013). Enseñanza de las ciencias naturales para el desarrollo de competencias científicas. Obtenido de http://www.udla.edu.co/revistas/index.php/amazonia-investiga/article/viewFile/31/29Facultad de Ciencias de la EducaciónArmenia QuindíoEducación - Licenciatura en Biología y Educación AmbientalPublicationORIGINALTrabajo diplomado completo.pdfTrabajo diplomado completo.pdfSECUENCIA DIDÁCTICA COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR HABILIDADES DE COMUNICACIÓN E INVESTIGACIÓN, EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO CUARTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RUFINO JOSE CUERVO SUR SEDE MADRE MARCELINA, DE LA CIUDAD DE ARMENIA (Q).application/pdf2717743https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/c8c80a48-a5e3-464a-9d67-f7224b4974bb/downloaddbcadfa64e3aea287a176452ad656d86MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/23406634-5cde-4ce2-869a-55f130640a61/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52TEXTTrabajo diplomado completo.pdf.txtTrabajo diplomado completo.pdf.txtExtracted 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