Acción mejoradora sobre las dificultades De lecto-escritura
En esta parte del trabajo se crearán y se llevarán a la práctica estrategias tendientes a mejorar de manera óptima la calidad de la habilidad lingüística en cuanto a la lectura y escritura de los niños y niñas de la escuela “Nuestra Señora de Fátima”; pues se observa que hay muchos docentes y padres...
- Autores:
-
Parra, Luz Eneida
Tamayo, Ana Liliana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2002
- Institución:
- Universidad del Quindío
- Repositorio:
- Repositorio Universidad del Quindío
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/5062
- Palabra clave:
- dificultades
lecto-escritura
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- openAccess
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