Acción mejoradora sobre las dificultades De lecto-escritura

En esta parte del trabajo se crearán y se llevarán a la práctica estrategias tendientes a mejorar de manera óptima la calidad de la habilidad lingüística en cuanto a la lectura y escritura de los niños y niñas de la escuela “Nuestra Señora de Fátima”; pues se observa que hay muchos docentes y padres...

Full description

Autores:
Parra, Luz Eneida
Tamayo, Ana Liliana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2002
Institución:
Universidad del Quindío
Repositorio:
Repositorio Universidad del Quindío
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bdigital.uniquindio.edu.co:001/5062
Acceso en línea:
https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/5062
Palabra clave:
dificultades
lecto-escritura
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openAccess
License
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