Implementación de secuencia didáctica en grado 11° basada en el modelo didáctico de enseñanza para la comprensión: la argumentación como elemento pedagógico para analizar los papeles tradicionales de género en nuestra cultura
Con el desarrollo e implementación de esta investigación se ha pretendido usar la argumentación como elemento pedagógico en el análisis crítico de los papeles tradicionales de género en nuestra cultura, lo que implicó el diseño de una secuencia didáctica que recogió de manera explícita en sus propós...
- Autores:
-
Cruz Restrepo, Andrés Felipe
Loaiza Morales, Fabian
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad del Quindío
- Repositorio:
- Repositorio Universidad del Quindío
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uniquindio.edu.co:001/6054
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/6054
- Palabra clave:
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Con el desarrollo e implementación de esta investigación se ha pretendido usar la argumentación como elemento pedagógico en el análisis crítico de los papeles tradicionales de género en nuestra cultura, lo que implicó el diseño de una secuencia didáctica que recogió de manera explícita en sus propósitos la reconsideración de los roles tradicionales de género a través del fortalecimiento comunicativo por medio de la argumentación, valorando diferentes 37 componentes que configuran el concepto tales como los aportados por el contexto familiar, religioso, social, cultural y académico. |
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DOI: 10.17151/ rlee.2018.14.1.5Facultad de Ciencias de la EducaciónArmenia QuindíoEducación - Licenciatura en Biología y Educación AmbientalPublicationORIGINALAndrés Cruz y Fabian Loaiza.pdfAndrés Cruz y Fabian Loaiza.pdfImplementación de secuencia didáctica en grado 11° basada en el modelo didáctico de enseñanza para la comprensión: la argumentación como elemento pedagógico para analizar los papeles tradicionales de género en nuestra culturaapplication/pdf1271379https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/5ee0c926-319a-48b3-8e14-cb266f506b5f/downloadbb0fed4f04fb784ef15fbef250ac8382MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/99464d73-a2e3-49df-81b0-8b86098d0298/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52TEXTAndrés Cruz y Fabian Loaiza.pdf.txtAndrés Cruz y Fabian Loaiza.pdf.txtExtracted 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