Diseño y Desarrollo de una Secuencia Didáctica a partir de la Secuencias Descriptivas presentes en los Cuentos Infantiles, para la Adquisición de Habilidades Lectoras y Escritoras en Niños de Grado Primero.

La investigación, diseño y desarrollo de una secuencia didáctica a partir de las secuencias descriptivas presentes en los cuentos infantiles, para la adquisición de habilidades lectoras y escritoras en niños de grado primero, surge de la reflexión que genera el bajo nivel en el resultado de las prue...

Full description

Autores:
Grisales Montoya, Maria Alexandra
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad del Quindío
Repositorio:
Repositorio Universidad del Quindío
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bdigital.uniquindio.edu.co:001/483
Acceso en línea:
https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/483
Palabra clave:
Comprensión lectora
Hábito lector
Comunicativas
Secuencias descriptivas
Rights
openAccess
License
Derechos Reservados - Universidad del Quindio, 2016
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spelling Universidad del Quindío- Colombia - Asesora del Proyecto Magdalena GómezGrisales Montoya, Maria Alexandra2017-05-31T16:59:08Z2017-05-31T16:59:08Z2016-10-08https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/483La investigación, diseño y desarrollo de una secuencia didáctica a partir de las secuencias descriptivas presentes en los cuentos infantiles, para la adquisición de habilidades lectoras y escritoras en niños de grado primero, surge de la reflexión que genera el bajo nivel en el resultado de las pruebas saber en el área del lenguaje de la institución educativa Ciudadela del Sur; además de la total ausencia del hábito lector en los alumnos de todos los niveles de la institución y de sus familias y la poca relación de los niños con el cuento infantil; deficiencias halladas mediante la observación llevada a cabo de las conductas de lectura y escritura de los alumnos de la institución objeto de estudio, en el intercambio de apreciaciones con los docentes del área y con la prueba diagnóstica aplicada a los alumnos de grado primero.Capitulo 1: Estado del arteCapítulo 2: Marco teóricoCapítulo 3: Marco MetodológicoCapítulo 4: Propuesta e IntervenciónConclusiones y ProyecciónBibliográficaPregradoLicenciado en Biología y Educación Ambientalapplication/pdfspaDerechos Reservados - Universidad del Quindio, 2016https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Comprensión lectoraHábito lectorComunicativasSecuencias descriptivasDiseño y Desarrollo de una Secuencia Didáctica a partir de la Secuencias Descriptivas presentes en los Cuentos Infantiles, para la Adquisición de Habilidades Lectoras y Escritoras en Niños de Grado Primero.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPDepartamento del Quindío- Programa Licenciatura en Biología y Educación AmbientalPublicationTHUMBNAILDISEÑO Y DESARROLLO DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA A PARTIR DE LAS SECUENCIAS DESCRIPTIVAS PRESENTES .pdf.jpgDISEÑO Y DESARROLLO DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA A PARTIR DE LAS SECUENCIAS DESCRIPTIVAS PRESENTES .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6612https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/82a0c755-6b0c-447b-b4fe-64d3f3019041/download124e600f71b3f0142d769b65941b21ceMD54TEXTDISEÑO Y DESARROLLO DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA A PARTIR DE LAS SECUENCIAS DESCRIPTIVAS PRESENTES .pdf.txtDISEÑO Y DESARROLLO DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA A PARTIR DE LAS SECUENCIAS DESCRIPTIVAS PRESENTES .pdf.txtExtracted texttext/plain324868https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/e793d10d-1036-4414-9284-c335ad9e5a21/downloaded01259ed82c8d8fc2e0f6f981458dc3MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/d1609376-b88c-4c8d-9278-9d6f01e66b1c/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALDISEÑO Y DESARROLLO DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA A PARTIR DE LAS SECUENCIAS DESCRIPTIVAS PRESENTES .pdfDISEÑO Y DESARROLLO DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA A PARTIR DE LAS SECUENCIAS DESCRIPTIVAS PRESENTES .pdfapplication/pdf3861203https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/cbb7f99f-3fd7-4027-ad7e-93b1f35510ef/downloadfae9f7cb2657daf8b28525c545f55cbcMD51001/483oai:bdigital.uniquindio.edu.co:001/4832024-06-07 11:14:55.122https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad del Quindio, 2016restrictedhttps://bdigital.uniquindio.edu.coBiblioteca Digital Universidad del Quindíobdigital@metabiblioteca.com
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