Caracterización del proceso cognitivo de atención visual y auditiva y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de secundaria de la institución educativa “la unión” de Sincelejo. 2016

70 h.

Autores:

Colón Chamorro, Andrea Carolina
Cohen Pérez, Sicely Katiusca
Martínez Merlano, Candelaria María
Peña Contreras, Catalina María
Ochoa Sierra, María Emma

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad de Sucre

Repositorio:

Repositorio Unisucre

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unisucre.edu.co:001/638

Acceso en línea:

http://repositorio.unisucre.edu.co/handle/001/638

Palabra clave:

Atención
Aprendizaje
Trastornos del aprendizaje
Cognición
Educación secundaria
Estudiantes

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openAccess

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