Efectos de un programa de intervención en el lenguaje sobre la comprensión lectora de niños diagnosticados con trastorno específico del lenguaje (tel): estudio de caso
169 hojas
- Autores:
-
Montes Pacheco, Cindy Patricia
Salazar Pacheco, María José
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de Sucre
- Repositorio:
- Repositorio Unisucre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unisucre.edu.co:001/759
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unisucre.edu.co/handle/001/759
- Palabra clave:
- TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE
COMPRENSIÓN LECTORA
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad de Sucre