Los cambios en el aprendizaje y las formas de interacción: percepciones de los alumnos del grupo 11-1 del colegio San Pedro Claver de Cali en torno la implementación de un ejercicio de integración curricular de Filosofía y Lengua Castellana

Este trabajo se centra comprender, analizar y evaluar las representaciones de los alumnos del grupo 11-1 del colegio San Pedro Claver de Cali, asociadas a los cambios en las formas de interacción y el aprendizaje en torno a un ejercicio de integración curricular de Filosofía y Lengua Castellana. Rei...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Abierta y a Distancia UNAD

Repositorio:

Repositorio UNAD

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unad.edu.co:10596/8599

Acceso en línea:

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/8599

Palabra clave:

Curriculo - Pedagogía - Aprendizaje
Estrategias de enseñanza
Pedagogía para el desarrollo autónomo

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