Propuesta para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en la cátedra de filosofía para el grado 10º de la institución educativa Liceo Cooperativo Campestre (LCC) de la ciudad de Sogamoso a través del uso de las TIC

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• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Abierta y a Distancia UNAD
• Repositorio: Repositorio UNAD
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unad.edu.co:10596/3798
• Acceso en línea: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/3798
• Palabra clave: Filosofía; Pensamiento crítico; Teoría de Ausubel; Tics; Aplicación Pearltrees; Aprendizaje significativo
• License: Abierto (Texto Completo)