Propuesta para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en la cátedra de filosofía para el grado 10º de la institución educativa Liceo Cooperativo Campestre (LCC) de la ciudad de Sogamoso a través del uso de las TIC

Imágenes, tablas, figuras

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Abierta y a Distancia UNAD

Repositorio:

Repositorio UNAD

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unad.edu.co:10596/3798

Acceso en línea:

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/3798

Palabra clave:

Filosofía
Pensamiento crítico
Teoría de Ausubel
Tics
Aplicación Pearltrees
Aprendizaje significativo

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