Estudio de las estrategias de lectura para comprensión de textos en inglés en estudiantes del grado 10-3 de la I.E. Simón Bolívar de Soracá

Tablas, figuras

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Abierta y a Distancia UNAD
Repositorio:
Repositorio UNAD
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unad.edu.co:10596/3766
Acceso en línea:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/3766
Palabra clave:
Comprensión lectora
lengua extranjera,
Metacognición
Estrategias de lectura
Inglés
Pedagogía
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