Estrategia de información frente a las leyes y políticas de inclusión social para las personas con síndrome de Down en Colombia

A diferencia de enfoques previos que consideraban a las personas con discapacidad como personas “vulnerables” y la discapacidad como un problema del que tenían que ocuparse los servicios de atención médica, rehabilitación y bienestar social, se sientan las bases de una perspectiva de la discapacidad...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2009
Institución:
Universidad Abierta y a Distancia UNAD
Repositorio:
Repositorio UNAD
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unad.edu.co:10596/1808
Acceso en línea:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/1808
Palabra clave:
Modelo educativo
Discapacidad cognoscitiva
Educación inclusiva
Síndrome de Down
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Abierto (Texto Completo)