Intervención psicosocial a los estudiantes del cead de Soata-Boyacá para prevenir el riesgo a la deserción estudiantil e incrementar la permanencia

A través de la práctica dirigida se ha podido lograr una serie de conocimientos, que posiblemente estaban un poco confundidos, es interesante reconocer que la asesoría de un profesional en la continuación de la formación es muy importante, pues ellos y en el plano de acción pueden ofrecer una mejor...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Abierta y a Distancia UNAD
Repositorio:
Repositorio UNAD
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unad.edu.co:10596/2509
Acceso en línea:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2509
Palabra clave:
Educación
Estudiantes
Desempeño académico
Deserción
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