Una experiencia de evaluación de impacto: los talleres de investigación como redes sociales en la construcción del conocimiento desde la investigación formativa

Maestría en Educación Docencia, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

• Autores: Upegui García, Jorge Meyer; Salazar Hurtado, Adriana Patricia
• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Universidad de Manizales
• Repositorio: RIDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/2382
• Acceso en línea: https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/2382
• Palabra clave: Potencial científico; Medios sociales; Plan de estudios profesionales superiores (Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid); Redes académicas-Investigación; Talleres educativos; Innovación educativa; Prácticas académicas (Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid); Desarrollo de la carrera (Licenciatura en Educación Básica); Investigación formativa; Competencias (Educación); Formación y capacitación de investigadores; Investigación educativa
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es