“Desayuno Saludable”: enfoque educativo STEM como experiencia de apropiación significativa e interdisciplinar en el aprendizaje de las ciencias naturales
El enfoque educativo STEM (Science, Technology, Engineering, y Mathematics) como modelo constructivista proporciona recursos teóricos, conceptuales y metodológicos fructíferos para el despliegue y desarrollo de ambientes interdisciplinares de aprendizaje al facilitar la integración de disciplinas co...
- Autores:
-
Pineda, Astrid Lorena
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Manizales
- Repositorio:
- RIDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/6456
- Acceso en línea:
- https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6456
- Palabra clave:
- Constructivismo
Enfoque STEM
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
Interdisciplinariedad
Enseñanza Secundaria
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es