APA (7th ed.) Citation

(2015). El reconocimiento de los "otros" a través del juego en la didáctica de las matemáticas permite dinamizar las aulas inclusivas.

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El Reconocimiento De Los "Otros" a Través Del Juego En La Didáctica De Las Matemáticas Permite Dinamizar Las Aulas Inclusivas. 2015.

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El Reconocimiento De Los "Otros" a Través Del Juego En La Didáctica De Las Matemáticas Permite Dinamizar Las Aulas Inclusivas. 2015.