Desempeño ejecutivo y procesos de monitoreo y control metacognitivo en estudiantes de grado séptimo de una institución educativa de la ciudad de Manizales.

Maestría en Desarrollo Infantil, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

Autores:
Arboleda Gil, Sandra Viviana
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad de Manizales
Repositorio:
RIDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/3966
Acceso en línea:
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3966
Palabra clave:
Psicología educativa
Metacognición
Desarrollo infantil
Monitoreo metacognitivo
Rights
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es