Sentidos y significados de la diversidad social construida por los estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Educación Física y Deportes de la Universidad del Quindío: perspectivas para una educación incluyente desde las voces de los jóvenes.
Maestría en Educación desde la Diversidad, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
- Autores:
-
Rubiano Villa, Alexander
Mejía Robledo, Jorge Ivan
Trujillo Guzmán, Jorge Omar
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de Manizales
- Repositorio:
- RIDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/3328
- Acceso en línea:
- https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3328
- Palabra clave:
- Educación
Inclusión
Diversidad
Prácticas pedagógicas
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
| id |
RUMAN2_18890ee4ef300441bf5d9bc836be58b9 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/3328 |
| network_acronym_str |
RUMAN2 |
| network_name_str |
RIDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Sentidos y significados de la diversidad social construida por los estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Educación Física y Deportes de la Universidad del Quindío: perspectivas para una educación incluyente desde las voces de los jóvenes. |
| title |
Sentidos y significados de la diversidad social construida por los estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Educación Física y Deportes de la Universidad del Quindío: perspectivas para una educación incluyente desde las voces de los jóvenes. |
| spellingShingle |
Sentidos y significados de la diversidad social construida por los estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Educación Física y Deportes de la Universidad del Quindío: perspectivas para una educación incluyente desde las voces de los jóvenes. Educación Inclusión Diversidad Prácticas pedagógicas |
| title_short |
Sentidos y significados de la diversidad social construida por los estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Educación Física y Deportes de la Universidad del Quindío: perspectivas para una educación incluyente desde las voces de los jóvenes. |
| title_full |
Sentidos y significados de la diversidad social construida por los estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Educación Física y Deportes de la Universidad del Quindío: perspectivas para una educación incluyente desde las voces de los jóvenes. |
| title_fullStr |
Sentidos y significados de la diversidad social construida por los estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Educación Física y Deportes de la Universidad del Quindío: perspectivas para una educación incluyente desde las voces de los jóvenes. |
| title_full_unstemmed |
Sentidos y significados de la diversidad social construida por los estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Educación Física y Deportes de la Universidad del Quindío: perspectivas para una educación incluyente desde las voces de los jóvenes. |
| title_sort |
Sentidos y significados de la diversidad social construida por los estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Educación Física y Deportes de la Universidad del Quindío: perspectivas para una educación incluyente desde las voces de los jóvenes. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Rubiano Villa, Alexander Mejía Robledo, Jorge Ivan Trujillo Guzmán, Jorge Omar |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Restrepo García, Paula Andrea |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Rubiano Villa, Alexander Mejía Robledo, Jorge Ivan Trujillo Guzmán, Jorge Omar |
| dc.contributor.role.spa.fl_str_mv |
Director |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Educación Inclusión Diversidad Prácticas pedagógicas |
| topic |
Educación Inclusión Diversidad Prácticas pedagógicas |
| description |
Maestría en Educación desde la Diversidad, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-07-11T18:48:02Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-07-11T18:48:02Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3328 |
| url |
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3328 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.hasversion.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |
| dc.rights.cc.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de Manizales |
| institution |
Universidad de Manizales |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/3328/1/INFORME%20FINAL_Sentidos%20Diversidad%20Social%20UniQuindio%20FINAL%2010.04.2017.pdf https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/3328/2/acta.%20alexander%20rubiano.pdf https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/3328/3/JorgeIvan_MejiaRobledo_Acta.pdf https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/3328/4/acta%20omar.pdf https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/3328/5/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
ec23e6f61434508e92d91abc1fa7d9dd cc443b3ae547efe62c986add13a2825c d57eaad6a8247a0cfc3aaae9520a8cf6 0eb926beaffec56e3d1a48646286d1bf e3b4775c66852a77e315abbb5da460d6 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
RiDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales |
| repository.mail.fl_str_mv |
ridum@umanizales.edu.co |
| _version_ |
1814167315603783680 |
| spelling |
Restrepo García, Paula AndreaRubiano Villa, AlexanderMejía Robledo, Jorge IvanTrujillo Guzmán, Jorge OmarDirector2018-07-11T18:48:02Z2018-07-11T18:48:02Zhttps://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3328Maestría en Educación desde la Diversidad, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.Este artículo sintetiza los resultados del estudio denominado Sentidos y significados de la diversidad social construidos por los estudiantes de primer semestre de la licenciatura en educación física y deportes de la universidad del Quindío: perspectivas para una educación incluyente desde las voces de los jóvenes, cuyo propósito general fue escuchar sus voces con el fin de posicionar su lugar como agentes constructores de una educación inclusiva. Este estudio hace parte de un macro-proyecto denominado “Sentidos y significados de la diversidad: perspectivas para una educación incluyente en la región andina, amazónica y pacífica de Colombia desde las voces de los niños, niñas y jóvenes”, vinculado al Grupo de Investigación Educación y Pedagogía: Saberes, Imaginarios e Intersubjetividades en la línea de Investigación en Desarrollo Humano, de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Manizales. Se diseñó como un estudio cualitativo de corte etnográfico, que haciendo uso de técnicas como la carta asociativa, la entrevista, los conversatorios y la observación, permite un acercamiento a las voces de los jóvenes y sus comprensiones al respecto de la diversidad social en el contexto de la educación superior. Durante el desarrollo de la investigación se lograron identificar dos categorías emergentes: La diversidad narrada por los jóvenes: multiplicidad de caminos y expresiones y Los tejidos que subyacen a las relaciones sociales inclusivas: prácticas, actitudes y valores.application/pdfspaUniversidad de Manizalesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EducaciónInclusiónDiversidadPrácticas pedagógicasSentidos y significados de la diversidad social construida por los estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Educación Física y Deportes de la Universidad del Quindío: perspectivas para una educación incluyente desde las voces de los jóvenes.info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fMaestríaUniversidad de ManizalesMagister en Educación desde la DiversidadORIGINALINFORME FINAL_Sentidos Diversidad Social UniQuindio FINAL 10.04.2017.pdfINFORME FINAL_Sentidos Diversidad Social UniQuindio FINAL 10.04.2017.pdfinforme finalapplication/pdf1857564https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/3328/1/INFORME%20FINAL_Sentidos%20Diversidad%20Social%20UniQuindio%20FINAL%2010.04.2017.pdfec23e6f61434508e92d91abc1fa7d9ddMD51acta. alexander rubiano.pdfacta. alexander rubiano.pdfacta sustentacionapplication/pdf394366https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/3328/2/acta.%20alexander%20rubiano.pdfcc443b3ae547efe62c986add13a2825cMD52JorgeIvan_MejiaRobledo_Acta.pdfJorgeIvan_MejiaRobledo_Acta.pdfacta sustentacionapplication/pdf396444https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/3328/3/JorgeIvan_MejiaRobledo_Acta.pdfd57eaad6a8247a0cfc3aaae9520a8cf6MD53acta omar.pdfacta omar.pdfacta sustentacionapplication/pdf397146https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/3328/4/acta%20omar.pdf0eb926beaffec56e3d1a48646286d1bfMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81942https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/3328/5/license.txte3b4775c66852a77e315abbb5da460d6MD5520.500.12746/3328oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/33282022-09-07 12:18:00.475RiDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizalesridum@umanizales.edu.coCkFVVE9SSVpBQ0nDk04gREUgUFVCTElDQUNJw5NOIEVOIEVMIFJFUE9TSVRPUklPIERJR0lUQUwgSU5TVElUVUNJT05BTAogICAgICAgICAgICAgIERFIExBIFVOSVZFUlNJREFEIERFIE1BTklaQUxFUyDigJNSaURVTS0KCkxvcyBhdXRvcmVzIHkgdGl0dWxhcmVzIGRlbCBkZXJlY2hvIGRlIGF1dG9yLCBhY3R1YW5kbyBlbiBub21icmUgcHJvcGlvIHkgYmFqbyBsYXMgCm5vcm1hcyBlc3RhYmxlY2lkYXMgcG9yIGxhIExleSAyMyBkZSAxOTgyLCBsYSBMZXkgNDQgZGUgMTk5MywgbGEgRGVjaXNpw7NuIEFuZGluYSAKMzUxICBkZSAxOTkzLCBlbCBEZWNyZXRvIDQ2MCBkZSAxOTk1LCBlbCBBY3VlcmRvIDAxIGRlbCAxNyBkZSBmZWJyZXJvIGRlIDIwMTAgeSAKZGVtw6FzIG5vcm1hcyBnZW5lcmFsZXMgc29icmUgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgeSBwcm9waWVkYWQgaW50ZWxlY3R1YWwsIGNvbmZpZXJlbiAKYSBsYSBVbml2ZXJzaWRhZCBkZSBNYW5pemFsZXMgYXV0b3JpemFjacOzbiBwYXJhIHF1ZSBlbCBkb2N1bWVudG8gcmVsYWNpb25hZG8gc2VhIAppbnRlZ3JhZG8gYWwgUmVwb3NpdG9yaW8gRGlnaXRhbCBJbnN0aXR1Y2lvbmFsIGRlIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIGRlIE1hbml6YWxlcyDigJNSaURVTS0uCgpUw6lybWlub3MgZGUgbGEgYXV0b3JpemFjacOzbgoKYSkgTG9zIGF1dG9yZXMgYXV0b3JpemFuIGEgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQgZGUgTWFuaXphbGVzIHBhcmEgcHVibGljYXIgbGEgb2JyYSAKZW4gZWwgZm9ybWF0byBxdWUgc2VhIHJlcXVlcmlkbyAoZGlnaXRhbCwgZWxlY3Ryw7NuaWNvIG8gY3VhbHF1aWVyIG90cm8gY29ub2NpZG8KbyBwb3IgY29ub2NlcikgeSBzb24gY29uc2NpZW50ZXMgZGUgcXVlIHRlbmRyw6EgdmlzaWJpbGlkYWQgbXVuZGlhbCBhIHRyYXbDqXMgZGUgCmxhIEludGVybmV0LiAKCmIpIExvcyBhdXRvcmVzIGFjZXB0YW4gcXVlIGxhIGF1dG9yaXphY2nDs24gc2UgaGFjZSBhIHTDrXR1bG8gZ3JhdHVpdG8sIHBvciBsbwp0YW50byByZW51bmNpYW4gYSByZWNpYmlyIGVtb2x1bWVudG8gYWxndW5vIHBvciBsYSBwdWJsaWNhY2nDs24sIGRpc3RyaWJ1Y2nDs24sCmNvbXVuaWNhY2nDs24gcMO6YmxpY2EgeSBjdWFscXVpZXIgb3RybyB1c28gcXVlIHNlIGhhZ2EgZW4gbG9zIHTDqXJtaW5vcyBkZSBsYQpwcmVzZW50YSBhdXRvcml6YWNpw7NuLgoKYykgTG9zIGF1dG9yZXMgbWFuaWZpZXN0YW4gcXVlIGxhIG9icmEgZXMgb3JpZ2luYWwgeSBlbiBzdSBwcm9kdWNjacOzbiBubyB2aW9sYXJvbiAKbyB1c3VycGFyb24gZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgbyBkZSB0ZXJjZXJvcywgcG9yIGxvIHF1ZSBsYSBvYnJhIGVzIGRlIHN1IGF1dG9yw61hICAKZXhjbHVzaXZhIHkgdGllbmVuIGxhIHRpdHVsYXJpZGFkIHNvYnJlIGxhIG1pc21hLgoKZCkgRW4gY2FzbyBkZSBwcmVzZW50YXJzZSBjdWFscXVpZXIgcmVjbGFtYWNpw7NuIG8gYWNjacOzbiBwb3IgcGFydGUgZGUgdGVyY2Vyb3MKc29icmUgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yLCBMT1MgQVVUT1JFUyBhc3VtZW4gdG9kYSBsYSByZXNwb25zYWJpbGlkYWQgeQpzYWxkcsOhbiBlbiBkZWZlbnNhIGRlIGxvcyBkZXJlY2hvcyBhcXXDrSBhdXRvcml6YWRvczsgcGFyYSB0b2RvcyBsb3MgZWZlY3RvcywgbGEKVW5pdmVyc2lkYWQgYWN0w7phIGNvbW8gdW4gdGVyY2VybyBkZSBidWVuYSBmZS4KCmUpIExvcyBhdXRvcmVzIGF1dG9yaXphbiBhIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIHBhcmEgaW5jbHVpciBsYSBvYnJhIGVuIGxvcyDDrW5kaWNlcyAKeSBidXNjYWRvcmVzIHF1ZSBlc3RpbWVuIG5lY2VzYXJpb3MgcGFyYSBwcm9tb3ZlciBzdSBkaWZ1c2nDs247IHkgYWNlcHRhbiBxdWUgCmxhIG1pc21hIHB1ZWRhIHNlciBjb252ZXJ0aWRhIGEgY3VhbHF1aWVyIG1lZGlvIG8gZm9ybWF0byBxdWUgcGVybWl0YSBzdQpwcmVzZXJ2YWNpw7NuIGRpZ2l0YWwuCg== |