Estrategias pedagógicas y experiencias significativas herramientas para la vivencia de la inclusión

La presente investigación resulta del análisis de 3 experiencias significativas descritas en el marco del Encuentro de experiencias significativas de inclusión, Boyacá 2011, desarrolladas con población con discapacidad cognitiva entre los 6 y los 18 años de edad y que permiten la comprensión de la v...

Full description

Autores:

Cifuentes Navarrete, Luz Patricia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Libre

Repositorio:

RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8379

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10901/8379

Palabra clave:

Pedagogía
Inclusión
Educación
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
APRENDIZAJE
PEDAGOGÍA
Discapacidad cognitiva
Educación inclusiva
Estrategias pedagógicas
Experiencias significativas

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openAccess

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