Estrategia didáctica para la baja comprensión y producción de la lectoescritura en los estudiantes de ciclo cuatro de la jornada nocturna de la I.E.D Nueva Constitución

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Autores:

Peinado Piñeros, Lizeth Veronica
Rodriguez Moncada, Sebastian

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Libre

Repositorio:

RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.unilibre.edu.co:10901/24424

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10901/24424

Palabra clave:

Pedagogía
Otredad
Literatura Infantil
Andragogía
Lectoescritura
Pedagogy
Otherness
Child Literature
Reading skills
Andragogy
Comprensión de lectura
Escritura -- enseñanza

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