(2009). Textos argumentativos como estrategia para mejorar la comprensión lectora y la producción escrita en los estudiantes de cuarto semestre de la facultad de ciencias de la educación.
Chicago Style (17th ed.) CitationTextos Argumentativos Como Estrategia Para Mejorar La Comprensión Lectora Y La Producción Escrita En Los Estudiantes De Cuarto Semestre De La Facultad De Ciencias De La Educación. 2009.
MLA (8th ed.) CitationTextos Argumentativos Como Estrategia Para Mejorar La Comprensión Lectora Y La Producción Escrita En Los Estudiantes De Cuarto Semestre De La Facultad De Ciencias De La Educación. 2009.
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