Fortalecimiento de la comprensión literal e inferencial de cuentos de aventura a través de estrategias lúdicas

Este trabajo plantea la importancia del fortalecimiento de la comprensión lectora de cuarto grado del colegio de la Universidad Libre, desde un análisis cualitativo y cuantitativo. Así pues, en aras de conocer con mayor exactitud el nivel de los estudiantes, se realizó una prueba diagnóstica con el...

Full description

Autores:
Cruz Moreno, Kelly Lorena
García Luna, Laura Milena
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Libre
Repositorio:
RIU - Repositorio Institucional UniLibre
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/11895
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10901/11895
Palabra clave:
Comprensión literaria
Cuentos
Lúdica
Reading comprehension
Tales of Adventure
Literal comprehension
Inferential comprehension
Comprensión de lectura
Conducta lectora
Intereses de los lectores
Promoción de la lectura
Cuentos infantiles
Humanidades e Idiomas
Comprensión lectora
Cuentos de Aventura
Comprensión literal
Comprensión inferencial
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id RULIBRE2_d38bd7b0ea9a4b56353699040ff26f15
oai_identifier_str oai:repository.unilibre.edu.co:10901/11895
network_acronym_str RULIBRE2
network_name_str RIU - Repositorio Institucional UniLibre
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Fortalecimiento de la comprensión literal e inferencial de cuentos de aventura a través de estrategias lúdicas
title Fortalecimiento de la comprensión literal e inferencial de cuentos de aventura a través de estrategias lúdicas
spellingShingle Fortalecimiento de la comprensión literal e inferencial de cuentos de aventura a través de estrategias lúdicas
Comprensión literaria
Cuentos
Lúdica
Reading comprehension
Tales of Adventure
Literal comprehension
Inferential comprehension
Comprensión de lectura
Conducta lectora
Intereses de los lectores
Promoción de la lectura
Cuentos infantiles
Humanidades e Idiomas
Comprensión lectora
Cuentos de Aventura
Comprensión literal
Comprensión inferencial
title_short Fortalecimiento de la comprensión literal e inferencial de cuentos de aventura a través de estrategias lúdicas
title_full Fortalecimiento de la comprensión literal e inferencial de cuentos de aventura a través de estrategias lúdicas
title_fullStr Fortalecimiento de la comprensión literal e inferencial de cuentos de aventura a través de estrategias lúdicas
title_full_unstemmed Fortalecimiento de la comprensión literal e inferencial de cuentos de aventura a través de estrategias lúdicas
title_sort Fortalecimiento de la comprensión literal e inferencial de cuentos de aventura a través de estrategias lúdicas
dc.creator.fl_str_mv Cruz Moreno, Kelly Lorena
García Luna, Laura Milena
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Muñoz Noguera, Andrés Alejandro
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Cruz Moreno, Kelly Lorena
García Luna, Laura Milena
dc.subject.spa.fl_str_mv Comprensión literaria
Cuentos
Lúdica
topic Comprensión literaria
Cuentos
Lúdica
Reading comprehension
Tales of Adventure
Literal comprehension
Inferential comprehension
Comprensión de lectura
Conducta lectora
Intereses de los lectores
Promoción de la lectura
Cuentos infantiles
Humanidades e Idiomas
Comprensión lectora
Cuentos de Aventura
Comprensión literal
Comprensión inferencial
dc.subject.subjectenglish.spa.fl_str_mv Reading comprehension
Tales of Adventure
Literal comprehension
Inferential comprehension
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Comprensión de lectura
Conducta lectora
Intereses de los lectores
Promoción de la lectura
Cuentos infantiles
Humanidades e Idiomas
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Comprensión lectora
Cuentos de Aventura
Comprensión literal
Comprensión inferencial
description Este trabajo plantea la importancia del fortalecimiento de la comprensión lectora de cuarto grado del colegio de la Universidad Libre, desde un análisis cualitativo y cuantitativo. Así pues, en aras de conocer con mayor exactitud el nivel de los estudiantes, se realizó una prueba diagnóstica con el objetivo de conocer las experiencias de los alumnos con relación a la lectura y evaluar el nivel de comprensión de los mismos, para así, posteriormente conocer y proponer una estrategia didáctica que les permitiera mejorar su competencia lectora.
publishDate 2017
dc.date.created.none.fl_str_mv 2017
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-03-01T22:45:14Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-03-01T22:45:14Z
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis de Pregrado
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10901/11895
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Libre
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre
url https://hdl.handle.net/10901/11895
identifier_str_mv instname:Universidad Libre
reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.license.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.spa.fl_str_mv PDF
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Bogotá
institution Universidad Libre
bitstream.url.fl_str_mv http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11895/3/PROYECTO%20INVESTIGATIVO%2011.12.17.pdf.jpg
http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11895/1/PROYECTO%20INVESTIGATIVO%2011.12.17.pdf
http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11895/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv cc4c58f9f5c4838ebf755d91b214c2c5
e85a21aade487ca649df23754317e1eb
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Unilibre
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unilibrebog.edu.co
_version_ 1814090429579132928
spelling Muñoz Noguera, Andrés AlejandroCruz Moreno, Kelly LorenaGarcía Luna, Laura MilenaBogotá2019-03-01T22:45:14Z2019-03-01T22:45:14Z2017https://hdl.handle.net/10901/11895instname:Universidad Librereponame:Repositorio Institucional Universidad LibreEste trabajo plantea la importancia del fortalecimiento de la comprensión lectora de cuarto grado del colegio de la Universidad Libre, desde un análisis cualitativo y cuantitativo. Así pues, en aras de conocer con mayor exactitud el nivel de los estudiantes, se realizó una prueba diagnóstica con el objetivo de conocer las experiencias de los alumnos con relación a la lectura y evaluar el nivel de comprensión de los mismos, para así, posteriormente conocer y proponer una estrategia didáctica que les permitiera mejorar su competencia lectora.Universidad Libre – Facultad de Ciencias de la Educación – Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e IdiomasPDFapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Comprensión literariaCuentosLúdicaReading comprehensionTales of AdventureLiteral comprehensionInferential comprehensionComprensión de lecturaConducta lectoraIntereses de los lectoresPromoción de la lecturaCuentos infantilesHumanidades e IdiomasComprensión lectoraCuentos de AventuraComprensión literalComprensión inferencialFortalecimiento de la comprensión literal e inferencial de cuentos de aventura a través de estrategias lúdicasTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTHUMBNAILPROYECTO INVESTIGATIVO 11.12.17.pdf.jpgPROYECTO INVESTIGATIVO 11.12.17.pdf.jpgimage/jpeg41829http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11895/3/PROYECTO%20INVESTIGATIVO%2011.12.17.pdf.jpgcc4c58f9f5c4838ebf755d91b214c2c5MD53ORIGINALPROYECTO INVESTIGATIVO 11.12.17.pdfPROYECTO INVESTIGATIVO 11.12.17.pdfTesisapplication/pdf32379179http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11895/1/PROYECTO%20INVESTIGATIVO%2011.12.17.pdfe85a21aade487ca649df23754317e1ebMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11895/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5210901/11895oai:repository.unilibre.edu.co:10901/118952024-07-15 11:20:10.992Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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

Publicaciones similares