Actividades artísticas inclusivas para apoyar la habilidad de lecto-escritura en español de los estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) y sin necesidades educativas especiales del grado segundo del colegio Gimnasio Wlliam Mackinley

Teniendo en cuenta la dificultad en la adquisición y desarrollo de la habilidad de Lecto-escritura en español de los estudiantes con y sin necesidades educativas especiales (NEE) del grado segundo de primaria del colegio Gimnasio William Mackinley, se propone en base a las fortalezas, gustos e inter...

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Autores:: Parra Urrego, Tatiana Jenniver

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

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Actividades artísticas inclusivas para apoyar la habilidad de lecto-escritura en español de los estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) y sin necesidades educativas especiales del grado segundo del colegio Gimnasio Wlliam Mackinley

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