Propuesta didáctica para favorecer el desempeño de los docentes en la formación investigativa de los abogados unicolmayoristas

El derecho a través de la historia, ha sido definido desde varias acepciones tales como: disciplina liberal, porque que se encarga de dar un orden a los sucesos de nuestra sociedad, cuando aplica normas a situaciones concretas surgidas en la convivencia de sus integrantes; como disciplina de corte positivista, por tratarse de un conjunto de normas generales o particulares emanadas de los órganos de control del estado y; como disciplina crítica legal, porque se dedica al debate e interpretación del contenido de las normas que compilan los códigos. Las ciencias sociales comprenden entre sus disciplinas al derecho porque, su fin es el de aportar a la sociedad razones de peso para cambiar formas de comportamiento que lleven al establecimiento de un orden social en el que predomine la justicia. Una vez surgen diferencias entre los integrantes de un grupo social, el abogado, desde su rol de juez natural aporta la solución que pone fin a la controversia después de haber efectuado un proceso de investigación juicioso y responsable con el que ha logrado interpretar los postulados enmarcados en los códigos, ha estudiado las razones de hecho y derecho que llevaron al conflicto y, confronto su teoría con los antecedentes que por vía de jurisprudencia enmarcan la misma conducta siempre, 17 consciente de la trascendencia de una decisión en derecho que, lleva implícito un cambio de actitud en los integrantes de un conglomerado social. En consecuencia, en la actualidad las Instituciones de Educación Superior incluyen dentro de sus planes de estudio la investigación porque, a través de ella se logra formar abogados con capacidad para desplegar en un mismo sentido conocimientos, ética y valores con el fin de resolver aquellos problemas que surgen en su desempeño profesional sin embargo, en algunos casos dicho proceso de formación no se cumple en la forma proyectada por diferentes motivos como los DESCRITOS EN LA SITUACIÓN PROBLEMICA relatada a continuación, en la que para cumplir con su objetivo, misión y visión; la Facultad de Derecho de la UNICOLMAYOR incluye dentro del núcleo temático del área de Metodología Investigativa, un eje para desarrollarse durante cada semestre de los 12 a cursar en el pregrado, lo que pone de presente que con el énfasis en investigación se pretende la proyección de abogados investigadores tal como se prevé en el perfil profesional propuesto por la institución con el que se describe al egresado como Abogado investigador, conciliador, garante de los derechos humanos y practicante de la ética y del Derecho. Competente para desarrollar proyectos de impacto a nivel local, nacional e internacional, por medio de la investigación en las ciencias socio-jurídicas, la generación de empresa y el 18 desempeño tanto en el ámbito público como en el privado. Un profesional integral, eficiente y eficaz.2

• Autores: Onzaga Franco, Yenny Marcela; Díaz Luquerna, Juliana Del Pilar
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/9547
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/9547
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