Fortalecimiento de la atención mediante el juego reglado “Los niños tienen derecho a jugar”
En el presente trabajo se busca una estrategia pedagógica donde los estudiantes del curso 103 del Colegio Republica de Guatemala presten atención a las indicaciones del profesor de educación física y no estén dispersos en la clase ya que se detectó que este era un factor negativo que se tenía al mom...
- Autores:
-
Mora Vargas, Daniel
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/29362
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/29362
- Palabra clave:
- Atención, Aprendizaje, Juego, Atención selectiva, atención dividida
Attention, Learning, Play, Selective attention, divided attention
Educación física
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En el presente trabajo se busca una estrategia pedagógica donde los estudiantes del curso 103 del Colegio Republica de Guatemala presten atención a las indicaciones del profesor de educación física y no estén dispersos en la clase ya que se detectó que este era un factor negativo que se tenía al momento de dictar la clase, de esta manera se halló como el juego es importante para el desarrollo del infante y como este le ayuda para los diferentes procesos de atención en clase como estrategia pedagógica, se utilizó dos tipos de atención, la dividida y la selectiva, así de esta forma se implementaron diferentes tipos de test para medir la atención de los niños. |
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Galvis Leal, PedroMora Vargas, DanielBogotá2024-07-04T13:42:00Z2024-07-04T13:42:00Z2024-07-03https://hdl.handle.net/10901/29362En el presente trabajo se busca una estrategia pedagógica donde los estudiantes del curso 103 del Colegio Republica de Guatemala presten atención a las indicaciones del profesor de educación física y no estén dispersos en la clase ya que se detectó que este era un factor negativo que se tenía al momento de dictar la clase, de esta manera se halló como el juego es importante para el desarrollo del infante y como este le ayuda para los diferentes procesos de atención en clase como estrategia pedagógica, se utilizó dos tipos de atención, la dividida y la selectiva, así de esta forma se implementaron diferentes tipos de test para medir la atención de los niños.Universidad Libre - Facultad Ciencias de la Educación - Licenciatura en educación física recreación y deportesIn the present work, a pedagogical strategy is sought where the students of course 103 of the Colegio República de Guatemala pay attention to the instructions of the physical education teacher and are not dispersed in the class since it was detected that this was a negative factor that existed. At the time of teaching the class, in this way it was found how the game is important for the development of the infant and how it helps him for the different processes of attention in class as a pedagogical strategy, two types of attention were used, divided and selective, thus in this way different types of tests were implemented to measure children's attention.PDFAtención, Aprendizaje, Juego, Atención selectiva, atención divididaAttention, Learning, Play, Selective attention, divided attentionEducación físicaFortalecimiento de la atención mediante el juego reglado “Los niños tienen derecho a jugar”Tesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://psicoaresti.es/talleres/atencion-concentracion-y-memoria http://www.colegioaconcagua.cl/2016/06/la-importancia-de-la-atencion/ https://www.etapainfantil.com/tiempo-concentracion-ninos-edad https://neuro-class.com/atencion-en-el-aprendizaje-una-base-para-la-educacion/ https://www.um.es/sabio/docs-cmsweb/aulademayores/desarrollo.pdf https://es.slideshare.net/patrixmol/hablemos-de-comportamiento-disruptivo https://marticobos.files.wordpress.com/2009/10/libro-muska-mosston-completo.pdf https://www.mdpi.com/2071-1050/15/8/6616 https://www.aprendizajeydestrezas.com/index.php/blog/179-por-que-es-importante-entrenar-la-atencion-y-la-concentracion-en-los-ninos https://www.tripijocs.com/blog/ambitos-de-desarrollo/memoria-y-atencion/ https://feeye.uncuyo.edu.ar/web/X-CN-REDUEI/eje4/Zacanino1.pdfhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecTHUMBNAILFortalecimiento de la atención mediante el juego reglado “Los niños tienen derecho a jugar” .pdf.jpgFortalecimiento de la atención mediante el juego reglado “Los niños tienen derecho a jugar” .pdf.jpgimage/jpeg31886http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/29362/5/Fortalecimiento%20de%20la%20atenci%c3%b3n%20mediante%20el%20juego%20reglado%20%20%e2%80%9cLos%20ni%c3%b1os%20tienen%20derecho%20a%20jugar%e2%80%9d%20%20.pdf.jpg5478695083dc2acad2f8cce35f6cf6ebMD55Formato RAE.pdf.jpgFormato RAE.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg27887http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/29362/6/Formato%20RAE.pdf.jpgcdc482ba94d0e2202ed8c71fa7fc2a40MD56Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg28441http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/29362/7/Autorizaci%c3%b3n.pdf.jpg2a125648694825924ec3d8b92b097c9dMD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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