Propuesta de herramienta de evaluación de la articulación del énfasis contenido en el PEI del Colegio Isaac Newton.

Crear una herramienta que ayude al colegio Isaac Newton a evaluar si la aplicación del énfasis en su currículo ha cumplido con el objetivo de definir en el estudiante su vocación y escogencia exitosa de los estudios profesionales para el desarrollo de su vida profesional y laboral. Analizar cual es...

Full description

Autores:
Robles Robles, Kenia Igued
Ortiz Moreno, Diana Esperanza
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad Libre
Repositorio:
RIU - Repositorio Institucional UniLibre
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8789
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10901/8789
Palabra clave:
PEI
Formación para la vida
Perfil del estudiante
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA Y PROYECCIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN
ENSEÑANZA - MÉTODOS
PEDAGOGÍA
Proyecto educativo institucional
Énfasis
Desempeño profesional
Formación para la vida
Perfil del estudiante
Competencias
Herramienta
Evaluación
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id RULIBRE2_bcdd256ecdb2872b05089d7927e3d94d
oai_identifier_str oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8789
network_acronym_str RULIBRE2
network_name_str RIU - Repositorio Institucional UniLibre
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Propuesta de herramienta de evaluación de la articulación del énfasis contenido en el PEI del Colegio Isaac Newton.
title Propuesta de herramienta de evaluación de la articulación del énfasis contenido en el PEI del Colegio Isaac Newton.
spellingShingle Propuesta de herramienta de evaluación de la articulación del énfasis contenido en el PEI del Colegio Isaac Newton.
PEI
Formación para la vida
Perfil del estudiante
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA Y PROYECCIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN
ENSEÑANZA - MÉTODOS
PEDAGOGÍA
Proyecto educativo institucional
Énfasis
Desempeño profesional
Formación para la vida
Perfil del estudiante
Competencias
Herramienta
Evaluación
title_short Propuesta de herramienta de evaluación de la articulación del énfasis contenido en el PEI del Colegio Isaac Newton.
title_full Propuesta de herramienta de evaluación de la articulación del énfasis contenido en el PEI del Colegio Isaac Newton.
title_fullStr Propuesta de herramienta de evaluación de la articulación del énfasis contenido en el PEI del Colegio Isaac Newton.
title_full_unstemmed Propuesta de herramienta de evaluación de la articulación del énfasis contenido en el PEI del Colegio Isaac Newton.
title_sort Propuesta de herramienta de evaluación de la articulación del énfasis contenido en el PEI del Colegio Isaac Newton.
dc.creator.fl_str_mv Robles Robles, Kenia Igued
Ortiz Moreno, Diana Esperanza
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Castro, Diego
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Robles Robles, Kenia Igued
Ortiz Moreno, Diana Esperanza
dc.subject.spa.fl_str_mv PEI
Formación para la vida
Perfil del estudiante
topic PEI
Formación para la vida
Perfil del estudiante
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA Y PROYECCIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN
ENSEÑANZA - MÉTODOS
PEDAGOGÍA
Proyecto educativo institucional
Énfasis
Desempeño profesional
Formación para la vida
Perfil del estudiante
Competencias
Herramienta
Evaluación
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA Y PROYECCIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN
ENSEÑANZA - MÉTODOS
PEDAGOGÍA
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Proyecto educativo institucional
Énfasis
Desempeño profesional
Formación para la vida
Perfil del estudiante
Competencias
Herramienta
Evaluación
description Crear una herramienta que ayude al colegio Isaac Newton a evaluar si la aplicación del énfasis en su currículo ha cumplido con el objetivo de definir en el estudiante su vocación y escogencia exitosa de los estudios profesionales para el desarrollo de su vida profesional y laboral. Analizar cual es el impacto del énfasis en el desarrollo integral de los estudiantes; para ello se obtiene información comparativa de la comunidad educativa, la revisión del horizonte institucional, del plan de estudios, la articulación del énfasis en los proyectos transversales, y la revisión de los criterios que identifican a los estudiantes y docentes newtistas, para con ello gestionar procesos futuros que conlleven a un mejoramiento integral de la institución.
publishDate 2010
dc.date.created.none.fl_str_mv 2010
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2016-06-21T15:46:22Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2016-06-21T15:46:22Z
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis de Especialización
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10901/8789
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Libre
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre
url https://hdl.handle.net/10901/8789
identifier_str_mv instname:Universidad Libre
reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.SPA.fl_str_mv APPLE, Michael. Ideology and Curriculum. Traducción de R. Díaz Borbón Historia del Currículo y control social. London. Routledge, 1990
BACHABE, M. Carlos A. SED-Fundación para el desarrollo del conocimiento avanzar. Segunda sesión de la red de docentes por ciclos. Bogotá D.C. 15 de Abril de 2009.
BRASLAVSKY, Cecilia. La educación secundaria en el contexto de los cambios en los sistemas educativos latinoamericanos. Revista Iberoamericana de Educación. Número 9. 1993
CHARLES LUSTHAUS y otros. EVALUACIÓN ORGANIZACIONAL MARCO PARA MEJORAR EL DESEMPEÑO. BID. Washington. D.C. Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo. 2002.
DELORS, Jacques. LA EDUCACION ENCIERRA UN TESORO. UNESCO, 1993
DECRETO 1860/94
GUEVARA NIÑO, Leonel. Gerencia social en la educación. Bogotá- Colombia CANAPRO, 2005
ICFES. Prácticas educativas en la educación básica y media. Diseño de investigación. Santa Fe de Bogotá. Diciembre 1995. Pág. 19
LEY GENERAL DE EDUCACION, Ley 115 Feb. 8 de 1994. Bogotá- Colombia
LOZANO, Luis Antonio. Paradigmas y tendencias de los proyectos educativos Institucionales. Editorial Magisterio. Santa Fe de Bogotá. 1999
MACHESI, Álvaro, “La reforma de la educación secundaria: la experiencia de España. Revista Iberoamericana de Educación. Número 9. 1993
POLÍTICA EDUCATIVA EDUCACIÓN DE CALIDAD “Bogotá Positiva”. 2008-2011
PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA, Constitución política de Colombia 1991
SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL. Lineamientos para la articulación entre la Educación Media y la Educación superior. 2009
COLOMBIA APRENDE, Red del conocimiento, 2007 http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-125469.html
CALIDAD EDUCATIVA http://calidadeducativa.blogspot.com/2008/10/calidad-educativa-y-proyectoeducativo.html
CABALLERO PRIETO, Piedad; ALDANA VALDÉS, Eduardo; MANRIQUEZ, Hortensia; CABALLERO PRIETO Alejandro; Durán, José Antonia. Educación - El caso de Colombia. El PEI como instrumento de la autonomía escolar en el marco de la descentralización. http://www.idrc.ca/es/ev-65934-201-1-DO_TOPIC.html
PARA TU FAMILIA. COM. Elección de colegio, una tarea importante http://www.paratufamilia.com/home/infancia/educacion/educacion/eleccin-decolegio-una-tarea-importante
ASCUN, La evaluación, una mirada panorámica desde la flexibilidad http://www.ascun.org.co/foro5/viceac/orozco.pdf
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.license.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv PDF
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Bogotá
institution Universidad Libre
bitstream.url.fl_str_mv http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8789/3/TESIS.pdf.jpg
http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8789/1/TESIS.pdf
http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8789/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 4cbe493cfd4fa783d892dd19a80b2f87
e85ce2dd8b5a6f05234d42d67b73551e
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Unilibre
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unilibrebog.edu.co
_version_ 1814090382994046976
spelling Castro, DiegoRobles Robles, Kenia IguedOrtiz Moreno, Diana EsperanzaBogotá2016-06-21T15:46:22Z2016-06-21T15:46:22Z2010https://hdl.handle.net/10901/8789instname:Universidad Librereponame:Repositorio Institucional Universidad LibreCrear una herramienta que ayude al colegio Isaac Newton a evaluar si la aplicación del énfasis en su currículo ha cumplido con el objetivo de definir en el estudiante su vocación y escogencia exitosa de los estudios profesionales para el desarrollo de su vida profesional y laboral. Analizar cual es el impacto del énfasis en el desarrollo integral de los estudiantes; para ello se obtiene información comparativa de la comunidad educativa, la revisión del horizonte institucional, del plan de estudios, la articulación del énfasis en los proyectos transversales, y la revisión de los criterios que identifican a los estudiantes y docentes newtistas, para con ello gestionar procesos futuros que conlleven a un mejoramiento integral de la institución.PDFapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2PEIFormación para la vidaPerfil del estudianteTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA Y PROYECCIÓN SOCIALEDUCACIÓNENSEÑANZA - MÉTODOSPEDAGOGÍAProyecto educativo institucionalÉnfasisDesempeño profesionalFormación para la vidaPerfil del estudianteCompetenciasHerramientaEvaluaciónPropuesta de herramienta de evaluación de la articulación del énfasis contenido en el PEI del Colegio Isaac Newton.Tesis de Especializacióninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAPPLE, Michael. Ideology and Curriculum. Traducción de R. Díaz Borbón Historia del Currículo y control social. London. Routledge, 1990BACHABE, M. Carlos A. SED-Fundación para el desarrollo del conocimiento avanzar. Segunda sesión de la red de docentes por ciclos. Bogotá D.C. 15 de Abril de 2009.BRASLAVSKY, Cecilia. La educación secundaria en el contexto de los cambios en los sistemas educativos latinoamericanos. Revista Iberoamericana de Educación. Número 9. 1993CHARLES LUSTHAUS y otros. EVALUACIÓN ORGANIZACIONAL MARCO PARA MEJORAR EL DESEMPEÑO. BID. Washington. D.C. Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo. 2002.DELORS, Jacques. LA EDUCACION ENCIERRA UN TESORO. UNESCO, 1993DECRETO 1860/94GUEVARA NIÑO, Leonel. Gerencia social en la educación. Bogotá- Colombia CANAPRO, 2005ICFES. Prácticas educativas en la educación básica y media. Diseño de investigación. Santa Fe de Bogotá. Diciembre 1995. Pág. 19LEY GENERAL DE EDUCACION, Ley 115 Feb. 8 de 1994. Bogotá- ColombiaLOZANO, Luis Antonio. Paradigmas y tendencias de los proyectos educativos Institucionales. Editorial Magisterio. Santa Fe de Bogotá. 1999MACHESI, Álvaro, “La reforma de la educación secundaria: la experiencia de España. Revista Iberoamericana de Educación. Número 9. 1993POLÍTICA EDUCATIVA EDUCACIÓN DE CALIDAD “Bogotá Positiva”. 2008-2011PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA, Constitución política de Colombia 1991SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL. Lineamientos para la articulación entre la Educación Media y la Educación superior. 2009COLOMBIA APRENDE, Red del conocimiento, 2007 http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-125469.htmlCALIDAD EDUCATIVA http://calidadeducativa.blogspot.com/2008/10/calidad-educativa-y-proyectoeducativo.htmlCABALLERO PRIETO, Piedad; ALDANA VALDÉS, Eduardo; MANRIQUEZ, Hortensia; CABALLERO PRIETO Alejandro; Durán, José Antonia. Educación - El caso de Colombia. El PEI como instrumento de la autonomía escolar en el marco de la descentralización. http://www.idrc.ca/es/ev-65934-201-1-DO_TOPIC.htmlPARA TU FAMILIA. COM. Elección de colegio, una tarea importante http://www.paratufamilia.com/home/infancia/educacion/educacion/eleccin-decolegio-una-tarea-importanteASCUN, La evaluación, una mirada panorámica desde la flexibilidad http://www.ascun.org.co/foro5/viceac/orozco.pdfTHUMBNAILTESIS.pdf.jpgTESIS.pdf.jpgimage/jpeg47016http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8789/3/TESIS.pdf.jpg4cbe493cfd4fa783d892dd19a80b2f87MD53ORIGINALTESIS.pdfTESIS.pdfRoblesRoblesKeniaIgued2010application/pdf888523http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8789/1/TESIS.pdfe85ce2dd8b5a6f05234d42d67b73551eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8789/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5210901/8789oai:repository.unilibre.edu.co:10901/87892024-05-02 11:37:22.117Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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