Pedagogía crítica: una perspectiva en el aula de clase desde la literatura de ciencia ficción

Desde la pedagogía crítica y, utilizando la literatura de ciencia ficción como herramienta, queremos lograr la inserción crítica en la realidad de los estudiantes del Colegio Universidad Libre y los docentes en formación del departamento de Humanidades e Idiomas de la Universidad Libre. Para llevar a cabo nuestro proyecto se identificarán cuentos de ciencia ficción que faciliten y promuevan el dialogo participativo entre estudiantes y docentes, de modo que en conjunto construyan significados que les permitan reconocer las estructuras de poder y dominación. Con esto pretendemos que la escuela sea vista como un espacio político para la resistencia, en la que se busque la formación de jóvenes dispuestos a participar en la construcción de una democracia radical . Además, esperamos que los docentes en formación reconozcan el valor de las teorías críticas en la enseñanza, reconociéndose a si mismos y a la escuela como reproductores económicos y culturales, para que así, puedan actuar dentro y fuera del aula de clase en su papel de “intelectuales transformadores” . De esta manera, el texto jugará un rol importante ya que, no solo será abordado desde lo que está explícito en él (personajes, tiempo), sino también como un constructor social que le permita al estudiante interpretar y dar una lectura intelectual, crítica y propositiva de la realidad partiendo de lo leído.

• Autores: Nieto Valdivieso, Manuel Vicente
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8169
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/8169
• Palabra clave: Pedagogía crítica; Aula de clase; Literatura; Critical pedagogy; Science fiction; countertext; critical insertion; political subject; TESIS -FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN; HUMANIDADES; LENGUAJE; PEDAGOGÍA; DIDÁCTICA; EDUCACIÓN; FILOLOGíA; Pedagogía Crítica; Ciencia Ficción; Contratexto; Inserción crítica; Sujeto político
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/