Estrategia de validación de niveles de desempeño para el uso de nuevas tic en docencia universitaria
En el ámbito educativo, el uso de tecnologías facilita en gran medida la apropiación de conocimientos y destrezas por parte del estudiante, como también la orientación que realiza el maestro de dicho proceso de aprendizaje, labor esta última de por sí, bastante ardua dada la necesidad de dominar dic...
- Autores:
-
Bermudez Amaya, Mauricio Orlando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8692
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/8692
- Palabra clave:
- TIC
Docencia universitaria
Niveles de desempeño
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVA
TECNOLOGIA
EDUCACIÓN SUPERIOR
ENSEÑANZA
Tecnología
Información
Comunicación
TIC
Nuevas TIC
NTIC
Estándar
Educación
Criterio
Validación
Encuesta
Indicador
Desempeño
Rúbrica.
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/