Fortalecimiento de la comprensión lectora inferencial a partir de una estrategia pedagógica basada en canciones en el curso 401 del Colegio Nacional Nicolás Esguerra de la jornada nocturna.

En el presente trabajo de investigación se estudia la comprensión lectora inferencial entendida como aquel proceso de significación de signos generado a partir de la abstracción y la interpretación de los diferentes elementos que componen un texto. Por lo tanto, la realización de este proceso lector...