El Jiu Jitsu brasilero como propuesta metodológica, para disminuir las conductas de agresividad verbal de un grupo de niños del grado quinientos dos, en el colegio República de Guatemala.

En el ámbito educativo se hace referencia a la agresividad en la escuela, que normalmente se relaciona con expresiones de tipo físico como son peleas, discusiones, puños, patadas etc. Dicho comportamiento es producto de varios componentes el psicológico, social, cultural, físico, económico por menci...

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Autores:: Romero Ramírez, Michael Alexis
Ortiz Jiménez, Jhoan Sebastian

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:: spa

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Esta situación pudo determinarse en la institución donde se desarrolla la práctica pedagógica investigativa, a través de un diagnóstico donde se identificó esta problemática que fue abordada desde la educación física, propósito desde este trabajo. El documento está compuesto por cuatro capítulos, bibliografía y apéndices. El primer capítulo versa sobre la contextualización general del problema, los propósitos de la investigación e importancia de esta, además de la información teórica requerida para intervenir desde la clase de Educación Física la situación descrita anteriormente. En el segundo capítulo se aborda la metodología de investigación implementada, en el tercer capítulo se evidencia la propuesta metodológica que una vez diseñada y luego de aplicarla en el cuarto y último capítulo se presenta el análisis y discusión de los resultados obtenidos.Universidad Libre – Facultad de Ciencias de la Educación – Programa Educación Física, Recreación y deportesPDFapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Jiu JitsuAgresividad (Psicología)EstudiantesCollege Republic of GuatemalaBrazilian Jiu Jitsuverbal aggressivenessrespecttoleranceteamworkEducación Física, Recreación y DeporteCombate deportivo -- Estrategia y técnicasArtes marcialesAgresividad infantilAmbiente educativoViolencia en la educacióncolegio República de GuatemalaJiu Jitsu brasileroagresividad verbalrespetotoleranciatrabajo en equipoEl Jiu Jitsu brasilero como propuesta metodológica, para disminuir las conductas de agresividad verbal de un grupo de niños del grado quinientos dos, en el colegio República de Guatemala.Tesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisChaux Enrique. Educación, convivencia y agresión escolar. 1 ed. Bogotá. Taurus. 2012. I citar doc lida no númerosIsabel Serrano, "Agresividad Infantil", Ed. Pirámide.-Sensei G. Koizumi, Kodokan, Séptimo DanJohnson, R. B. y Onwuegbuzie, A. J. (2004). Investigación de métodos mixtos: Un paradigma de investigación cuyo tiempo ha llegado. Investigador EducativoSAMPIERI, “libro metodología de la investigación 5ta. EdiciónPEI instituto técnico distrital republica de GuatemalaANTONIO LATORRE, La investigación-acción. Conocer y cambiar la practica educativa. 4ta edición. Barcelona. Editorial GraoMusston Muska. La Enseñanza de la Educación Física: La reforma de los estilos de enseñanza. 1ra Edición.Juan Armando Corbin en su artículo Agresión verbal: Claves para entender esa actitud violentaLacides Pinto y Leidy Maldonado Propuesta didáctica enfocada en el juego para disminuir la agresión física en el colegio Robert Francis Kennedy 2015 pág. 26Creswell, J. (2008, febrero). 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