Propuesta pedagógica basada en juegos cooperativos, para fortalecer la inclusión (como estrategia de convivencia) en los estudiantes del grado cuatrocientos tres de primaria del colegio República de Guatemala
La propuesta pedagógica busca fortalecer la inclusión en el contexto escolar, entendiendo la inclusión no como integrar a los niños con necesidades educativas especiales o alguna discapacidad física, sino a todos los estudiantes independiente de sus características particulares, de acuerdo con el pl...
- Autores:
-
Wilches Ríos, Jeimmy Nataly
Ortiz Rodríguez, Leidy Katherine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/18029
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/18029
- Palabra clave:
- Juegos cooperativos
Inclusión
Educación
Inclusion
cooperation pedagogy
cooperative games
respect
tolerance and coexistence
Juegos educativos
Juegos en grupo
Juegos de recreación
Igualdad en la educación
Inclusión
pedagogía de la cooperación
juegos cooperativos
respeto
tolerancia y convivencia
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/