La resiliencia como camino para fortalecer las condiciones socioemocionales de las niñas y los niños del grado cuarto I.E.D. Marco Tulio Fernández que les permitan mejorar su desempeño en el aprendizaje del Inglés.

Es conocido que el inglés ha sido enseñado en Colombia como lengua extranjera por algunas décadas. Anexo a ello, la sociedad de hoy en conjunto con la educación no solo debe propender por la socialización de saberes sino que también hace extensa su formación al fomentar habilidades sociales y emocio...

Full description

Autores:

Cuervo Suárez, Karla Camila

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Libre

Repositorio:

RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unilibre.edu.co:10901/11926

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10901/11926

Palabra clave:

Resiliencia (Psicología)
Inglés - Aprendizaje
Niños y niñas
Resilience
learning
English
terms
socioemotional
Calidad de vida -- Aspectos psicológicos
Autorrealización (Psicología)
Resiliencia (Psicología)
Psicología infantil
Humanidades e Idiomas
Resiliencia
aprendizaje
inglés
condiciones
socioemocionales

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