Evaluación de los talleres del semillero de investigación leal

Decimos que la lectura es “un proceso complejo de producción de sentido” o un juego “psicolingüístico de adivinanzas” en el cual interviene el conocimiento previo del estudiante, los ideales que tiene acerca del mundo, de un área o tema específico, la parte afectiva, sus relaciones sociales y cultur...

Full description

Autores:
Caballero Matallana, Catalina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad Libre
Repositorio:
RIU - Repositorio Institucional UniLibre
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8179
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10901/8179
Palabra clave:
Semilleros de investigación
Evaluación
Educación superior
text comprehension
texts
communication skills
textual typology
reading-writing history
drafting
creation
textual inference
interaction
reading strategies
knowledge
lenguage
pragmatics
TESIS
LECTURA
ESCRITURA
COMPRENSION LECTORA
DIDACTICA
LENGUAJE
LECTURA
Comprensión textual
textos
competencias comunicativas
tipología textual
antecedentes lecto-escritores
redacción
creación
inferencia textual
interacción
estrategias lectoras
conocimiento
lenguaje
pragmática
Rights
openAccess
License
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