Estrategia de gestión educativa basada en el acompañamiento socio afectivo escolar de los estudiantes del ciclo uno a través de la escuela de familia

El objetivo de esta investigación es el diseño y aplicación de una estrategia de gestión, basada en el acompañamiento socio afectivo escolar de los estudiantes del ciclo uno a través de la participación de los padres o familiares en la Escuela de Familia de la institución Educativa Villas del Progre...

Full description

Autores:: Candia Sánchez, Olga Cristina
Castro Moreno, Joane Janira

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2012

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:: spa

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description	El objetivo de esta investigación es el diseño y aplicación de una estrategia de gestión, basada en el acompañamiento socio afectivo escolar de los estudiantes del ciclo uno a través de la participación de los padres o familiares en la Escuela de Familia de la institución Educativa Villas del Progreso de la localidad de Bosa en Bogotá. Esta propuesta de escuela de familia tiene como novedad, el papel del docente como orientador pedagógico de procesos socio afectivos escolares de las familias de los estudiantes del ciclo uno.
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Esta propuesta de escuela de familia tiene como novedad, el papel del docente como orientador pedagógico de procesos socio afectivos escolares de las familias de los estudiantes del ciclo uno.PDFapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Gestión educativaAcompañamiento socio-afectivoEducaciónTESISMAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVAEDUCACIONENSEÑANZAFAMILIAGENEOLOGIATESIS-EDUCACIÓNFACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNFamiliaEscuelaSocio afectividadOrientaciónEstrategia de gestión educativa basada en el acompañamiento socio afectivo escolar de los estudiantes del ciclo uno a través de la escuela de familiaTesis de Maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/masterThesisACODESI (Asociación de Colegios Jesuitas). (2002). Formación de la afectividad 5, 2ª edición. 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