Desarrollo de la motivación y autonomía para el aprendizaje del inglés bajo una propuesta de andragogía

La práctica docente fue realizada en el IED República de Colombia, durante el año 2018 y primer semestre del año 2019, la población no fue la misma en los 3 semestres dado que en este tipo de educación acelerada por ciclos, cada seis meses los estudiantes aprueban un curso. Una característica notabl...

Full description

Autores:

Bernal Mojica, Miguel Ángel

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Libre

Repositorio:

RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unilibre.edu.co:10901/17753

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10901/17753

Palabra clave:

Inglés - Enseñanza
Autonomía
Educación
Andragogy
motivation
autonomy
task based learning
song
Inglés -- Estudio y enseñanza
Motivación para el rendimiento
Métodos de enseñanza
Andragogía
motivación
autonomía
aprendizaje basado en tareas
canción

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