El gran libro: estrategia didáctica para la adquisición de vocabulario en francés y a la formación en valores de los estudiantes del ciclo I del colegio la candelaria

El presente proyecto de investigación diseñó una estrategia didáctica para contribuir a la adquisición de vocabulario y a la formación en valores de los estudiantes del Ciclo I del Colegio La Candelaria. La estrategia puesta en marcha fue “El Gran Libro” que como su nombre lo indica, es de tamaño ex...

Full description

Autores:

Fonseca Merchán, Ivonne Andrea
Mateus Herrera, Angie Estefania

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad Libre

Repositorio:

RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8186

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10901/8186

Palabra clave:

Francés - Enseñanza
Vocabulario
Educación
Great book
teaching strategy
vocabulary acquisition
values education
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
EDUCACIÓN
DIDÁCTICA
LECTURA
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
Gran Libro
Estrategia didáctica
Adquisición de vocabulario
Formación en valores

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