Propuesta didáctica basada en juegos cooperativos para el desarrollo de la lateralidad en estudiantes del curso tercero de primaria, del colegio Robert F. Kennedy

El proyecto se centra en abordar la deficiencia de lateralidad en niños de tercer grado del Colegio Robert F. Kennedy mediante una propuesta didáctica innovadora basada en juegos cooperativos. Se emplea un enfoque metodológico evaluativo para recolectar datos a través del test de Harris, entrevistas...

Full description

Autores:

Bautista Garcia, Dennys Alejandra
Gomez Peña, Juan Esteban

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Libre

Repositorio:

RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.unilibre.edu.co:10901/28574

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10901/28574

Palabra clave:

Lateralidad
Niños
Juegos cooperativos
children
laterality
Cooperative games
Educación física
Estrategias pedagógicas

Rights

openAccess

License

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