El aula invertida como estrategia para fortalecer la producción oral en francés.

El presente informe de pasantías tiene como propósito fundamental fortalecer la producción oral en francés en las estudiantes del grado diez seis pertenecientes al Programa del Diploma del Bachillerato Internacional, a través de la implementación del aula invertida como estrategia pedagógica. Para l...

Full description

Autores:

Ráchez Pineda, Julieth Stefany

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Libre

Repositorio:

RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.unilibre.edu.co:10901/29398

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10901/29398

Palabra clave:

Aula invertida
Estrategia pedagógica
Producción oral
Bachillerato internacional

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