El input comprensible como estrategia para el fortalecimiento de la pronunciación del inglés

El informe de la Estudiante Laura Barrera al realizar su pasantía en el Instituto Renato Descartes, enfocada en mejorar la pronunciación de diptongos del inglés en estudiantes de octavo grado. Identificó dificultades en la pronunciación que obstaculizaban la comprensión del idioma. La pregunta clave...

Full description

Autores:
Barrera, Laura
Barrera, Laura
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Libre
Repositorio:
RIU - Repositorio Institucional UniLibre
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/28380
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10901/28380
Palabra clave:
Pronunciation
Students
Input
Dipthongs
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2