Círculos de calidad estrategia para la evaluación y aumento del nivel de eficacia de la política pública de reconocimiento de la diversidad étnica y cultural en el Colegio Brasilia Bosa I.E.D

la indagación con la comunidad posibilitó evidenciar una brecha entre los planteamientos de la política pública de reconocimiento de la diversidad étnica y cultural contemplados en el Plan Decenal de Educación 2006- 2016 realizado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia y su aplicación en la comunidad educativa del Colegio Brasilia Bosa IED. A partir de esto, se decidió implementar el sistema de gestión de círculos de calidad con el objetivo de aumentar la eficacia de dicha política en esta población.

• Autores: Barreto Mantilla, Yuly Maritza; Gómez González, Luisa Sashenka
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8621
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/8621
• Palabra clave: Eficacia; Política pública; Diversidad étnica; TESIS; MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVA; ENSEÑANZA PUBLICA; CULTURA; EDUCACIÓN; TESIS-EDUCACIÓN; FACULTAD DE EDUCACIÓN; Sistemas de gestión; Círculos de calidad; Política pública; Diversidad étnica; Diversidad cultural
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