La incidencia de un proyecto pedagógico de aula de educación física como, promotora de la dimensión socio – emocional en los niños y niñas del grado 302 de la institución educativa distrital Rodolfo Llinas

Por medio de la observación y el la observación de comportamientos y la implementación de un pre test de coeficiente emocional de Bar – On se identificó el bajo nivel en la escala interpersonal en los niños y niñas del grado 302 del colegio Rodolfo Llinas, gracias a la identificación de esta problem...

Full description

Autores:

Barrero Campos, Wendy Estefanía

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad Libre

Repositorio:

RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8555

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10901/8555

Palabra clave:

Proyecto de aula
Educación física
Educación
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
DEPORTES
DESARROLLO SOCIAL
APRENDIZAJE
DIDÁCTICA
Social
emocional
interpersonal
coeficiente
comportamientos

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