Propuesta pedagógica para mejorar la participación oral en el área de español de estudiantes de segundo grado de educación básica en la institución educativa distrital Marco Tulio Fernández en Bogotá D.C.

Este proyecto busca mejorar la participación oral en estudiantes de segundo grado de Educación Básica de la Institución Educativa Distrital Marco Tulio Fernández que poco participan de las actividades de la clase de español. Para el desarrollo del proyecto se tuvo como referencia un Marco teórico, q...

Full description

Autores:

Olivos Mejia, Asbel Leonardo

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Universidad Libre

Repositorio:

RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8151

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10901/8151

Palabra clave:

Español
Pedagogía
Educación
SPANISH
SELF ESTEEM
ORAL INVOLVEMENT
AUTOESTIMA
HUMANIDADES
EDUCACIÓN
LENGUAJE
LENGUA ESPAÑOLA
PARTICIPACIóN ORAL
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
ESPAÑOL

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